Hiszpania:

Fernando Carregal
Dyrektor ekspedycji i koordynator fazy rekrutacji uczestników. Jako lider trenerów w Kantabrii jestem odpowiedzialny za planowanie fazy szkolenia. Współpracuję przy realizacji zadań komunikacyjnych i promocyjnych projektu. Uczestniczę również w spotkaniach koordynacyjnych z pozostałymi liderami zespołów z innych krajów. Zostałem przeszkolony w zakresie Outdoor Learning przez Uniwersytet w Edynburgu i Venture Trust, aby dostosować ich model w Hiszpanii. Mam doświadczenie pracy w terenie, które nabyłem podczas 15-letniej służby wojskowej, a w chwili obecnej swój czas poświęcam szkoleniu techników górskich i lekkoatletów. Wierzę w projekt FOLM, ponieważ jest on doskonałym narzędziem skierowanym dla młodych ludzi. Począwszy od spojrzenia na swoje życie z innej perspektywy, aż do uzyskania niezbędnego wsparcia w podejmowaniu decyzji dotyczących ich przyszłej pracy. Powrót do stanu natury jest rewolucją, której potrzebują, lub początkiem zmian, które pomogą im osiągnąć swoje cele w życiu.

Isabel Moro
Jestem absolwentką geografii i nauczycielką szkoły średniej. Moja praca w świecie edukacji jest zróżnicowana, byłam wolontariuszką w projektach edukacyjnych i rozwoju lokalnego w Ekwadorze. Uczestniczyłam w kilku obozach pracy INJUVE i współpracowałam ze stowarzyszeniami młodzieżowymi. Pracowałam w lokalnych Agencjach Rozwoju i Biurach Informacji Młodzieżowej, gdzie odkryłam, jak ważna jest umiejętność pomagania i doradzania młodym ludziom. Ponadto uczestniczyłam w uniwersyteckich startupach, które pomogły mi nieco lepiej poznać świat biznesu. Najlepszą rzeczą w projekcie FOLM jest to, że pozwala mi on poświęcić się wszystkiemu, co mnie pasjonuje: edukacja, czas wolny, motywacja i przedsiębiorczość. Zachęcam do skorzystania z tej okazji. Będziemy z wami, aby wam pomóc.

Miguel Ángel Jiménez
Miguel Ángel Jiménez jest pracownikiem społecznym, który od wielu lat pracuje w obszarach pomocy niepełnosprawnym, nieletnich i szkoleń zawodowych. Jest również szkolonym trenerem narodowym UEFA Pro (poziom 3), uniwersyteckim ekspertem w dziedzinie zarządzania sportem, menedżerem metodycznym, trenerem personalnym i fitness. Ukończył kursy w zakresie treningu funkcjonalnego oraz żywienia w sporcie i dietetyki. Ma doświadczenie zawodowe jako narodowy trener piłki nożnej dla wszystkich kategorii narodowych. "Czuję się spełniony realizując projekt FOLM, ponieważ obejmuje on moje dwie dziedziny zawodowe: jako pracownik społeczny jestem w stanie pomóc ludziom w zdobyciu wykształcenia, odnalezieniu się i poprowadzeniu ich do przyszłej pracy, oraz jako doświadczony trener jestem w stałym kontakcie z zespołem szkoleniowym sprawdzając, czy wszystko działa prawidłowo w części wyprawowej i rozwoju projektu”.

Clara Feijóo
Jestem integratorem i pedagogiem społecznym, a także monitoruję czas wolny. Od prawie dziesięciu lat poświęcam się edukacji w różnych społecznościach. Od dziecka moją kolejną wielką pasją była natura, a projekt FOLM stanowi symbiozę, która dała mi możliwość połączenia obu światów. Dla mnie to naprawdę satysfakcjonujące zadanie poprowadzić grupy młodych ludzi wyposażając ich w narzędzia pozwalające na poznanie prawdziwego potencjału. Wszystko to w pięknym otoczeniu, które staje się również kluczowym elementem procesu edukacyjnego.

Gloria Aia
Od lat pracuję stosując narzędzia teatralne w sferach społecznych.  W 2014 roku ukończyłam wydział sztuki dramatycznej. W 2019 roku obroniłam tytuł Magistra Kierownictwa Scenicznego. W ciągu całej mojej kariery zawodowej uczęszczałam na kursy teatru społecznego i integracji. Prowadziłam również zajęcia dla grup wrażliwych i grup o zróżnicowaniu funkcjonalnym, wykorzystując teatr jako środek promowania ich rozwoju i zdolności osobistych. Ponadto, jestem Monitorem Rekreacji z doświadczeniem w obozach, zajęciach z wieloma atrakcjami i wycieczkach w terenie. Jestem pasjonatem przyrody, wyzwań i przetrwania, a także pracy z grupami ludzi. W pracy wykorzystuję moje doświadczenie, wiedzę o świecie i teatrze oraz realizując dynamikę, która ma ogromny potencjał do promowania pracy zespołowej, pewności siebie, rozwoju twórczego i samodoskonalenia. Bardzo wierzę w projekt FOLM, ponieważ dostrzegłam jego potencjał w zakresie pomocy młodym ludziom i wprowadzania ich w świat pracy poprzez odkrywanie siebie, swojej pewności i samodoskonalenie.

Raúl Ruiz
Jestem pasjonatem gór, uprawiam sporty takie jak wspinaczka górska, alpinizm, kolarstwo górskie, trailrun, turystyka piesza… Brałem udział w półprofesjonalnych testach Ultratrail na całym świecie i testach samowystarczalności etapowej. Teraz startuję w pionowych testach kilometrowych i skyrunningowych łącząc je z pracą Trenera Personalnego i High Performance. Prowadziłem wyprawy wysokogórskie (letnie i zimowe). Zawodowo zajmuję się profilaktyką ryzyka zawodowego, specjalizując się w podstawowych działaniach ratunkowych, pierwszej pomocy, planach samoobrony oraz prezentacjach/szkoleniach twarzą w twarz. Moją drugą pasją jest rozwój osobisty i emocjonalny w ramach Coachingu, Psychologii Pozytywnej, Zarządzania Emocją. Byłem częścią Grup Społecznych i Wolontariuszy. Osobiście, projekt FOLM wywarł na mnie bardzo pozytywny wpływ ze względu na stosowane metody uczenia się na świeżym powietrzu. Dzięki temu widzę rozwój uczestników, który w innych warunkach nie byłby możliwy.

Jesús Céspedes
Moje początki pracy bardzo różniły się od obecnych. Budownictwo, handel, czy hotelarstwo pomogło mi zdobyć doświadczenie, pracując w sferze, którą lubię, czyli w sferze społecznej. W ostatnich latach ukończyłem Wyższy Program Ramowy Integracji Społecznej i wyspecjalizowałem się w mediacji społecznej. Obecnie zdobywam stopień naukowy z psychologii UNED. Uważam, że w dzisiejszych czasach kształcenie ustawiczne jest konieczne, motywuje mnie do dalszego doskonalenia się jako człowieka i jako profesjonalistę. Jestem bardzo związany ze sportem i zajęciami na świeżym powietrzu, w tym także z alpinizmem i wszystkim, co z nim związane. Odbyłem kilka wypraw i każda z nich przyniosła mi niesamowite doświadczenia, ucząc się od uczestników, jak i od innych trenerów.

Lucía Feijóo
Od dziesięciu lat pracuję z różnymi grupami jako koordynator czasu wolnego. Niedawno jako nauczyciel uzyskałam dyplom eksperta w dziedzinie edukacji emocjonalnej, społecznej i twórczej. Lubię aktywność na świeżym powietrzu i kontakt z naturą. Uważam, że doświadczenie projektu FOLM jest wyjątkowe. Głównie dlatego, że  mogłam zobaczyć, jak uczestnictwo w projekcie  pomaga osiągnąć wszystkie swoje cele i wejść na rynek pracy.

Marina Ruiz
Studiowałam nauczanie na uniwersytecie i uzyskałam tytuł magistra edukacji społecznej, emocjonalnej i kreatywnej.  Uwielbiam wolność i zakres możliwości, jakie oferuje nam natura. Pasjonuje mnie to, co dzieje się w trakcie i ekspedycji. Czuję, że zachodzą w nas zmiany, gdy jesteśmy razem  i mamy czas na stworzenie bezpiecznej przestrzeni aby zajrzeć do środka siebie.. Jestem joginem, komunikatorem, pisarzem amatorem, pedagogiem i jestem zakochana w naszym środowisku, dlatego też żyję zaangażowana w bardziej zrównoważony styl życia. Chętnie podzielę się z tobą tą przygodą, idziesz?

Mayte Rodríguez
Jestem trenerem w projekcie FOLM. Studiowałam psychologię, specjalizując się w Human Resources. Podczas studiów magisterskich poznałam Coaching i pokochałam go. W ostatnich latach moje cele zawodowe skupiały się na dwóch obszarach: orientacja na pracę (indywidualną lub grupową) oraz szkolenia. Ostatnio poznałam również świat szkoleń online. Obecnie połączyłam to współpracując z Femxą, i udostępniając moje doświadczenie uczestnikom projektu FOLM, co ma towarzyszyć im w realizacji celów oraz pomagać w zwiększeniu ich szans na zatrudnienie.

Patricia Gambín
Jestem pasjonatem komunikacji a z pasji uczyniłam swój wymarzony zawód. Mam profesjonalne wykształcenie i doświadczenie w zarządzaniu komunikacją strategiczną, której misją jest pomaganie ludziom w nawiązywaniu relacji i w osiąganiu ich celów. Uważam się za osobę towarzyską, empatyczną i proaktywną. Uwielbiam kontakt z innymi i mogę zaoferować swoją wiedzę i doświadczenie, aby wspólnie z uczestnikami FOLM zbudować osobisty i profesjonalny plan podróży. Uwielbiam to! Uważam, że każdy z nich ma w sobie odpowiedzi na swoje problemy. Jako trener, skupiam się na pomocy ludziom w odblokowaniu ich własnego potencjału. W centrum uwagi znajduje się człowiek i jego możliwości. Staram się stworzyć idealne środowisko, w którym wszyscy możemy uczyć się od siebie nawzajem, zarówno poprzez własne doświadczenia, jak i doświadczenia innych kolegów. Projekt FOLM to wyjątkowa okazja, która daje uczestnikom niezbędne narzędzia do zmiany swojej przyszłości. Po prostu skorzystaj z nich!

Luis Expósito
Od dziecka marzyłem o tym, by móc pomagać ludziom i poznawać otaczający nas świat. Moja dusza poszukiwacza przygód i moje pragnienie przekazywania pomocy innym sprawiło, że postanowiłem zostać tłumaczem i nauczycielem języków obcych. Z biegiem lat odkryłem, że coaching i motywacja były bardzo ważną i istotną częścią poprawy wyników uczniów. Zdecydowałem się na udział w projekcie FOLM, w którym nie tylko staram się przekazywać narzędzia i wiedzę, aby poprawić oczekiwania młodych ludzi, ale także, by udzielić im wsparcia motywacyjnego. Nie chciałbym opuścić tego świata bez pozostawienia swojego wkładu, a dzięki temu projektowi czuję, że mogę to zrobić. W końcu najlepszą nagrodą jest świadomość, że pomoc, która dla mnie może wydawać się minimalna, dla innej osoby może oznaczać nowe życie.

 

Irlandia:

Barry
Barry pracuje w obszarze outdoor learningu od 15 lat, uczestniczy i prowadzi działania outdoorowe w szerokim zakresie dyscyplin. przed tym jak 10 lat temu na stałe osiadł w irlandii, barry spędził wiele lat w miejscach takich jak honduras, meksyk, azja i ameryka południowa, ucząc się wielu nowych dyscyplin. zyskał kwalifikacje związane z alpinizmem, wspinaczką, kajakarstwem i surfingiem. posiada  dyplom w youth & community development (nuig), certyfikat w counselling and psychotherapy (pci college). barry odbył również  szkolenie w zakresie wywiadów motywacyjnych i technik krótkiej terapii ukierunkowanej na rozwiązanie problemów.

Aoibhín
Pasjonuję się Outdoorem i dlatego w lipcu 2019 roku ukończyłam studia magisterskie z Edukacji Outdoorowej na Uniwersytecie w Edynburgu. Moje zainteresowania językiem irlandzkim i pedagogiki miejsca realizowałam przez 4 lata w Coláiste Uisce, ucząc sportów wodnych w języku irlandzkim. Jestem najszczęśliwsza spędzając czas w górach i nad oceanem. Posiadam tytuł Lidera Górskiego i poprowadziłam dwie wyprawy w ramach FOLM. Uwielbiam projekt FOLM, ponieważ widzę rzeczywisty wpływ i zmiany jakie powoduje Outdoor Learning w życiu młodych ludzi.

Roisin
Jestem pasjonatką wzmacniania i wspierania ludzi przy zastosowaniu terapeutycznych korzyści płynących z natury. Mając dyplom  Ecology and Conservation , w roku 2017 ukończyłam studia podyplomowe Outdoor Environmental Sustainability Education na  University of Edinburgh. Mam 8-letnie doświadczenie w organizowaniu sesji Outdoor dla osób o różnych potrzebach. Od 2014 roku pracuję na własny rachunek projektując  i realizując własne programy edukacyjne oparte na pedagogice miejsca. Od trzech lat prowadzę programy na rzecz zdrowia psychicznego w Szkocji jako lider w programie Forestry Land Scotland. Od 2016 roku jestem wolontariuszką w The Galgael Trust, która początkowo zajmowała się organizowaniem działań na rzecz kobiet ze specjalnymi potrzebami, kobiet z obszarów wiejskich.  Moje doświadczenia i działania są zakorzenione w rzemiośle tradycyjnym, związkach z przyrodą i uprawie żywności ekologicznej oraz hodowli zwierząt. Wierzę, że są to narzędzia, które łączą ludzi i przyrodę, powodują tworzenie wspólnot a także umiejętność bardziej zrównoważonego życia. Zależy mi na utrwalaniu wiedzy o mojej rdzennej kulturze i ziemi. Robię to także poprzez naukę języka szkockiego gaelickiego. Skupiam się na dzieleniu się tą wiedzą z innymi ludźmi i kulturami, poprzez opowiadanie i historii, śpiew i rzemiosło.

Dave
Dave pracuje w obszarze Outdoor Learningu od 9 lat. Współpracuje z wieloma organizacjami, między innymi z Share Discovery Village, Belfast Activity Centre oraz Education Authority. Wprowadził liczne programy aktywności, nagrodę Duke of Edinburgh i wspierał grupy młodych pracowników poprzez Outdoor Learning. Od ponad dwóch lat związany jest z organizacjami: Venture Trust, British Exploring Society, True Adventure, w których pracuje w obszarze osobistej pracy rozwojowej.  Obecnie zaangażował się w projekt FOLM w roli Trenera. Wykonując swoją pracę odwiedził  wyżyny szkockie, islandzkie wyżyny środkowe, Eswatini i Mozambik. Poza pracą lubi spędzać czas na świeżym powietrzu, wspinać się po skałach, surfować, jeździć na rowerze górskim i biegać, gdy tylko ma okazję.

 

Polska:

Monika Szewczyk
Absolwentka studiów Nauka o Rodzinie, specjalność: mediacja rodzinna na Uniwersytecie Warmińsko- Mazurskim w Olsztynie. Po studiach pracowała w placówkach dających wsparcie i pomoc rodzinom m.in. w Ośrodku Kuratorskim dla nieletnich i GOPS. Miłośniczka życia w zgodzie z naturą.

Piotr Czuryłło
Pierwszy polski prepper, założyciel portalu zajmującego się zagadnieniem przetrwania preppersi.pl oraz forum Polish Preppers Network. Podróżnik, płetwonurek, myśliwy, łowca podwodny, człowiek lasu oraz zwolennik powrotu na łono natury. Mieszka z żoną i dziećmi na Warmii w niewielkiej społeczności prepperów.

Tomasz Jendryczka
Inżynier, konstruktor, podróżnik, żeglarz, fotograf, przedsiębiorca, organizator wypraw. Ukończył studia inżynierskie na Politechnice Gdańskiej. Miłośnik amerykańskich motocykli oraz jazdy po bezdrożach.

Józek Borowski
Od wielu lat związany z Bankiem Żywności w Olsztynie jako wolontariusz, pracownik i aktywny działacz w rozwoju idei organizacji, prezes Banku Żywności w Szczecinie. Działa na rzecz rozwoju społeczności lokalnych. Lider trenerów oraz koordynator wypraw projektu FOLM. Pasjonat podróży, bushcraftu oraz pracy z ludźmi.

Agnieszka Łobacz
Psycholog, psychoterapeuta, trener i coach. Prowadzi konsultacje, treningi i szkolenia dla osób dorosłych i młodzieży, wspiera ich w wyborze, zmianie, czy w rozwoju kariery zawodowej. Ma doświadczenie zawodowe w zarządzaniu zasobami ludzkimi. Wykłada psychologię na uczelni wyższej. Od 2011 r. współprowadzi Instytut Rozwoju Człowieka, placówkę świadczącą szeroko pojętą pomoc psychologiczną.